院士专家行 | 院士进校讲科普，京堰同上一堂课

国瑞小学报告厅里，一堂院士科普课正在进行。

近日，中国科学院院士、火山地质学家刘嘉麒走进我市张湾区、竹山县多所中小学校，开展科普讲座、座谈交流、实践指导等系列活动。依托京堰教育协作“教联体”机制，本次活动创新实现“一地开讲、两地同听”，北京丰台多所教联体学校同步直播收听，标志着京堰教育协作从单向资源输送迈向双向融通新阶段。

作为京堰教育协作开展12周年的重要实践，本次活动是京堰协作以来参与学校数量最多的一次院士进校园活动。10月28日至29日，刘嘉麒院士先后走进张湾区阳光小学、火箭路学校、国瑞小学、汉江实验学校及竹山县第一中学，结合极地科考、火山地质研究等亲身经历，为不同学段学子定制科普内容，将深奥的地球科学知识转化为生动的科考故事，传递求真务实、勇攀高峰的科学家精神。活动现场，院士与师生面对面答疑互动、为学子颁奖赠书，勉励青少年心怀家国、崇尚科学、追求真理，把个人成长与国家发展紧密结合。每场讲座均同步向北京丰台区拉手学校开放直播，璞瑅学校、丽泽中学、太平桥学校、人大附中丰台学校等校学子跨越千里共享科普盛宴，实现了首都高端智力资源效益最大化。

活动开展同时，北京市丰台区璞瑅学校学生同步观看直播。

活动成效的背后，是京堰两地持续深化的人才教育协作机制支撑。2025年5月，北京市丰台区教委与十堰市张湾区教育局签署“教联体”协议，推动教育协作从传统“组团式”帮扶升级为“融铸式”协同，变单向资源输送为双向奔赴、共同成长。截至目前，两地已结成30所教联体学校，构建起教师交流、课程共享、教研联动、学生互动的一体化运行体系；年内丰台14所学校千余名学子赴十堰开展研学，十堰汉江实验学校320余名师生首次成建制赴京交流，火箭路学校管理团队及骨干教师赴丰台跟岗学习，人才培育要素实现跨域顺畅流动。

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协作形态同步向多元延伸，两地探索“教育+科技+公益”政校企协同模式，联合捐赠AI教育平台，实现从“送课”到“送工具”的能力升级；创新推出“绿色校园碳普惠”机制，将丰台学生环保行动转化为公益资源，精准资助张湾区43名困难学生；两地学生联合开展的AIGC创意共学项目荣获多项国家级金奖，科教融合育人成效持续显现。

青少年是人才队伍的源头活水，基础教育阶段的科学素养培育是人才工作链条的前端环节。此次院士进校园活动，是我市依托京堰协作平台、借势首都高端智力资源，推动人才培育关口前移的重要举措。通过将科学家精神深度融入育人全过程，让青少年近距离感受科研大家风范，在心中种下热爱科学、崇尚创新的种子，引导更多青年学子未来扎根十堰、服务家乡，为我市深化主体功能区建设打造生态环境保护样板和绿色低碳发展样板持续储备后备人才力量。

下一步，十堰市将持续深化京堰人才协作机制，巩固“教联体”建设成果，推动“同上一堂课”常态化运行，共同开发可复制的跨学科课程包；持续用好研学实践平台载体，常态化开展院士专家进校园、跨区域研学、云端共学等活动，不断拓宽两地师生交流渠道，着力构建覆盖青少年成长全周期的科教育才体系，以高质量人才培育支撑全市高质量发展。

编辑：万林